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Stadtteilbücherei: Hauptstelle	Bereich: Pädagogik	Standorte: NER GRU / Erdgeschoss	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Lehrprogramm gemäß § 14 JuSCHG Eine die Jahreszeit kennzeichnende Vegetation und ein schneebedeckter Wald lassen den Einfluss der Sonneneinstrahlung

erkennen. Die unterschiedliche Beleuchtung der Nordhalbkugel und der Südhalbkugel wird durch eine animierte Grafik verdeutlicht. Live-Szenen und Animationen veranschaulichen die Temperaturzonen der Erde. Die Mitternachtssonne am nördlichen Polarkreis leitet über zur Entstehung von Polartag und Polarnacht. Wie Hochdruckgebiete und Tiefdruckgebiete entstehen und global verteilt sind, erläutern animier te Grafiken, Bodenwetterkarten und Live-Bilder. Die unterschiedlichen Luftdruckgebiet e führen zur Bildung von Windgürteln.

Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler lernen typische Merkmale der Klima zonen der Erde als

Ergebnis der Sonneneinstrahlung kennen. Sie erklären die Entste hung der Tempera-

turzonen und grenzen sie voneinander ab. Sie beschreiben die Beleuchtungsverhält-

nisse in der Polarzone und erläutern die Entstehung von Polartag und Polarnacht. Sie

erarbeiten die Entstehung von Hochdruck- und Tiefdruckgebieten und ordnen die Be-

griffe Hoch und Tief richtig ein. Sie erfahren, dass Luft ein Gewicht hat und wie sie

gemessen wird. Sie erläutern, wie Wind entsteht, und beschreiben die Anordnung der

Hoch- und Tiefdruckgebiete. Sie leiten aus der Druckverteilung die Windgürtel ab.