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Verständnisintensives Lernen

Theorie, Erfahrungen, Training
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Verfasserangabe: Peter Fauser ... (Hrsg.). [Verz. der Autorinnen ...: Angelika Czerwinka ...]
Bereich: Pädagogik
Jahr: 2015
Verlag: Seelze, Klett Kallmeyer
Mediengruppe: Sachbuch
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Stadtteilbücherei: Magazinbestand Bereich: Pädagogik Standorte: NDK VER / Bitte sprechen Sie uns an Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

Die Autoren vermitteln die Grundgedanken des "verständnisintensiven Lernens", diskutieren die dazu notwendigen Veränderungen im Unterricht und stellen dann im Einzelnen ein Trainingsprogramm zum Üben und Anwenden des verständnisintensiven Lernens im Unterrichtsalltag vor.

Details

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ISBN: 978-3-7800-4840-0
2. ISBN: 3-7800-4840-X
Beschreibung: 1. Aufl., 192 S. : Ill. (überw. farb.), graph. Darst.
Schlagwörter: Lernforschung
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Fauser, Peter [Hrsg.]; Czerwinka, Angelika
Mediengruppe: Sachbuch