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Die Inklusionsfalle

wie eine gutgemeinte Idee unser Bildungssystem ruiniert
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Felten, Michael
Verfasserangabe: Michael Felten
Bereich: Pädagogik
Jahr: 2017
Verlag: Gütersloh, Gütersloher Verlagshaus
Mediengruppe: Sachbuch
nicht verfügbar

Exemplare

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Stadtteilbücherei: Hauptstelle Bereich: Pädagogik Standorte: NF FEL / Erdgeschoss Status: Entliehen Frist: 27.11.2024 Vorbestellungen: 0

Inhalt

Kritische Auseinandersetzung mit der Einführung der Inklusion in der Schule. Anhand von einzelnen Fallbeispielen und Statements beschreibt der Autor Hintergründe und spezielle Interessenslagen. Er zeigt auf, wie eine radikale Schließung der Förderschulen und fehlende Untersützung der Regelschulen mit Förderkräften zu zahlreichen Missständen führen. Er weist auf Probleme wie Unterfinanzierung und Minderqualifizierung hin. Zusätzlich zeigt er Perspektiven für eine gelingende Inklusion auf und lässt alle Eltern, Lehrer, Politiker zu Wort kommen.

Details

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Systematik: Suche nach dieser Systematik NF, NH
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ISBN: 978-3-579-08672-9
2. ISBN: 3-579-08672-3
Beschreibung: 1. Auflage, 173 Seiten
Schlagwörter: Bildungspolitik, Integrativer Unterricht, Kritik
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Mediengruppe: Sachbuch