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Stadtteilbücherei: Hauptstelle	Bereich: Geschichte	Standorte: EMP 2 DEU / Erdgeschoss	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Lehrprogramm gemäß § 14 JuSCHG - Kurzbeschreibung des Films

Die vier Siegermächte des Zweiten Weltkriegs teilten Deutschland in Besatzungszo-

nen: Es wurde entmilitarisiert und demontiert, entnazifiziert und demokratisiert. Die

junge Generation erhielt neue Schulbücher ohne Soldatengeschichten und übte sich

im sportlichen Wettkampf. Die Besatzungsmächte warben für ihre Lebensweise und

ihre Weltanschauungen; allmählich legten sie immer mehr Aufgaben zurück in deut-

sche Hände. Vor allem waren sie darum bemüht, die für Europa wichtige deutsche

Wirtschaft wieder in Gang zu bringen. Im beginnenden Kalten Krieg führte die Annä-

herung an die jeweiligen Besatzungsmächte in Ost und West zur Teilung Deutsch-

lands, die sich nach gut vier Jahren mit der Bildung von zwei Staaten vertiefte.

Kompetenzerwerb

Die Schülerinnen und Schüler gewinnen einen Einblick, wie die Deutschen den Alltag

der Besatzungszeit erlebten. Ihnen wird deutlich, wie die Siegermächte für eine Neuord-

nung sorgten und ihre Vorstellungen durchsetzten. Sie erfahren, dass die Siegermächte die Deutschen brauchten, um das kriegszerstörte Europa wiederaufzubauen. Sie erkennen, wie alle Beteiligten bemüht waren, dass aus Besatzern und Besetzten nach und nach Freunde wurden. Die Schülerinnen und Schüler sollen durch den Film und die Materialien angeregt werden, eine Antwort auf die Schlussfrage zu finden: Wie hat sich die Besatzungszeit auf die Entwicklung der beiden deutschen Staaten ausgewirkt?