Bücherei	Bereich	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Stadtteilbücherei: Hauptstelle	Bereich: Musik, Tanz, Theater	Standorte: SDO OSB / 1. Obergeschoss	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Jens ist Autist, Lisa stottert und Maike hat ADHS – ist mit diesen Schülern trotzdem Theaterspielen möglich? …Ratgeber liefert praxiserprobte Tipps und informiert darüber, was beim Theaterspielen im Hinblick auf Schüler mit unterschiedlichem Förderbedarf beachtet werden muss. …Antworten auf alle Fragen rund um den Theaterunterricht: Wie wähle ich das Theaterstück und den Text aus? Wie lassen sich Rollen ausgestalten? Wie kann mithilfe von Improvisationstheater und szenischem Spiel Gestik und Mimik trainiert werden? Wie begegne ich meinen Schülern während der Theaterarbeit und bei der anschließenden Leistungsbewertung und Evaluation mit Wertschätzung? Was benötige ich alles für eine erfolgreiche Schulaufführung? Bei einer gelungenen Umsetzung des Auftritts helfen sowohl die Hinweise zu den Vorbereitungen, die vor Spielbeginn getroffen werden müssen, als auch die konkreten praktischen Übungen, wie z. B. zum Erkennen von Spielpotenzial, zur Ausgestaltung von Rollen, zur Vorbereitung auf die Bühnensituation oder zum Entwickeln eigener Theaterstücke. Die Differenzierungshinweise machen es Ihnen leicht, die Übungen für Ihre Lerngruppe mit den unterschiedlichen Förderschwerpunkten anzupassen.

 

Die Hildesheimer Theaterpraxis

THEATERSPIEL MIT INKLUSIVEN LERNGRUPPEN

GUTE BEDINGUNGEN FÜR INKLUSIVEN THEATERUNTERRICHT SCHAFFEN

EIGENE THEATERSTÜCKE ENTWICKELN

IMPROVISATIONSTHEATER SPIELEN

MIT DRAMATISCHEN TEXTVORLAGEN ARBEITEN

AUFFÜHRUNGEN ORGANISIEREN

LEISTUNGSBEURTEILUNG UND - BEWERTUNG