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Stadtteilbücherei: Hauptstelle	Bereich: Musik, Tanz, Theater	Standorte: SDO DAR / 1. Obergeschoss	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Zusammenfassende Darstellung einer Theatergeschichte unter intensiver Einbeziehung kreativer Theaterübungen.

Sachbuch bzw. Lehrwerk , Unterrichtswerk, Bildband und Lexikon: Anschaulich dargestellte und fundiert recherchierte Inhalte werden durch eine umfangreiche Bebilderung ergänzt. Prägnante Artikel zur Theater-geschichte, aber auch zu aktuellen Entwicklungen bieten anhand konkreter und origineller Textbeispiele die Möglichkeit, neues Wissen mit Spielpraxis und Dramenliteratur exemplarisch zu verbinden. Zahlreiche humorvolle Zitate, Anekdoten und Geschichten rund um das Theater umrahmen die vielfältigen, modern gestal-teten Kapitel.

Freiheit bei der Gestaltung des Unterrichts mit neuartigem Modul-Konzept: Den Inhalten können Sie sowohl chronologisch von A bis Z folgen als auch flexibel mit einzelnen Modulen arbeiten, zum Beispiel zu verschiedenen Schwerpunkten wie "Antikes Drama", "Shakespeare", "Brecht" oder "Regietheater". Die unterschiedlichen Module sorgen für viel Abwechslung und behandeln wichtige Aspekte des Theaters jeweils als einzelne Station. Für die Praxis bedeutet dies beispielsweise: Das Kapitel zum Thema "Requisit" können Sie genauso schnell und effizient behandeln wie den Themenkomplex "Theater im Mittelalter" - also beinahe ohne Vorwissen.

abiturrelevante, schwierige Theatertheorien und Konzepte, etwa von Stanislawski, Brecht oder Artaud ver-ständlich für das Abitur: gezielt Inhalte vermittelt, die nach den einheitlichen Prüfungsanforderungen (EPA) der Kulturministerkonferenz prüfungsrelevant sind. Dabei bietet das Buch, einen leicht verständlichen Zu-gang zu abstrakten bzw. komplexen Theaterkonzepten der Moderne und wendet diese konkret in der Praxis an. Auch zu diesem Zweck werden den erklärenden Artikeln kommentierte und schulgerecht bearbeitete Beispielauszüge populärer Schriften der Theatergeschichte zur Seite gestellt.

Schüler können selbstständig und in Gruppen lernen: Fähigkeit junger Menschen zu Eigenverantwortung und Gruppenarbeit stärken¿.ob Sie einen zwei-, drei- oder mehrstündigen Kurs leiten, mit einem reichen Pool an Übungen, Texten, Artikeln, Aufgaben und Projekten eröffnen sich die unterschiedlichsten Möglichkeiten. Eines ist ihnen allen aber gemeinsam: Das Buch bietet Materialien bzw. Hilfestellungen und viele direkt aus der Praxis stammende Tipps. Die Arbeitsanregungen sind eine Alternative zu den starren Aufgabenstellungen anderer Fächer, und ermöglichen den Schülern, freier und kreativer zu arbeiten.