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Stadtteilbücherei: Hauptstelle	Bereich: Musik, Tanz, Theater	Standorte: SBK 72 GRU / 1. Obergeschoss	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Musikangebote für kleine Kinder .. Thema in der gegenwärtigen Bildungsdiskussion . Können alle Kinder von musikalischer Förderung profitieren oder nur die musikalisch besonders begabten? Wann kann oder soll man mit der Früherziehung beginnen? Wie lernen Kinder überhaupt und was können sie schon?

¿ allgemeine lerntheoretische Grundlagen und entwicklungsbedingte Vorgänge vor dem Hintergrund der Erkenntnisse aus der Hirnforschung in verständlicher Form zusammengetragen.

¿ Musiklehrer und Eltern, Ausbilder und Studierende, an Bildungspolitiker und Kulturbeauftragte. Es will musikpädagogisches Sachwissen vermitteln, dabei aber auch zu neuem Denken über musikalisches Tun, Lernen und Unterrichten anregen.

Aus dem Inhalt Die Bedeutung der Musik in der Entwicklungsgeschichte des Menschen

Im Anfang war das Ohr

Der kompetente Säugling: Was Babys schon alles können

Vom Singen und Sagen: Wie Kinder zu Sprache und Musik kommen

Musik wie eine Sprache lernen Neurobiologische Grundlagen des Musiklernens

Der Aufbau des musikalischen Denkens

Musikalische Früherziehung

Einstieg in den ersten Instrumentalunterricht