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Handbuch Inklusive Diagnostik

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Verfasserangabe: Holger Schäfer ... (Hrsg.)
Bereich: Pädagogik
Jahr: 2015
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz
Mediengruppe: Sachbuch
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Stadtteilbücherei: Hauptstelle Bereich: Pädagogik Standorte: NH HAN / Erdgeschoss Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

Diagnostik ist bei der Entwicklung einer inklusiven Schule von zentraler Bedeutung. Pädagogen müssen individuelle Kompetenzen und Bedarfe von Kindern und Jugendlichen erkennen und darauf aufbauend adäquate Konzepte zur Bildung und Förderung entwickeln. Das Handbuch fördert den interdisziplinären Dialog zwischen Sonder- und Regelpädagogik und geht dabei auf die Besonderheiten der Fächer und einzelnen Förderschwerpunkte ein.

Details

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ISBN: 978-3-407-83187-3
2. ISBN: 3-407-83187-0
Beschreibung: 1. Aufl., 608 S. : graph. Darst.
Schlagwörter: Förderschwerpunkt, Pädagogische Diagnostik, Schule, Sonderpädagogik, Unterricht
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Schäfer, Holger [Hrsg.]
Mediengruppe: Sachbuch