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Wer nicht schreibt, bleibt dumm

warum unsere Kinder ohne Handschrift das Denken verlernen
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Schulze Brüning, Maria-Anna ; Clauss, Stephan
Verfasserangabe: Maria-Anna Schulze Brüning, Stephan Clauss
Bereich: Pädagogik
Jahr: 2019
Verlag: München, Piper
Reihe: Piper; 31431
Mediengruppe: Sachbuch
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Stadtteilbücherei: Hauptstelle Bereich: Pädagogik Standorte: NEL SCH / Erdgeschoss Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

Darstellung der möglichen Folgen des beobachtbar unzulänglichen Erwerbs einer geübten Handschrift auf das Lernen bei Schülern. Mit Empfehlungen zur Unterstützung einer guten Handschrift auch im digitalen Zeitalter.

Details

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ISBN: 9783492314312
2. ISBN: 978-3-492-31431-2
Beschreibung: Überarbeitete und aktualisierte Taschenbuchausgabe, 300 Seiten : Illustrationen
Reihe: Piper; 31431
Schlagwörter: Handschrift, Kognitive Entwicklung, Schreibunterricht, Schule
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Originaltitel: Wer nicht schreibt, bleibt dumm
Mediengruppe: Sachbuch