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Lernen sichtbar machen

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Hattie, John
Verfasserangabe: John Hattie. Besorgt von Wolfgang Beywl ...
Bereich: Pädagogik
Jahr: 2015
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider-Verl. Hohengehren
Mediengruppe: Sachbuch
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Stadtteilbücherei: Hauptstelle Bereich: Pädagogik Standorte: NBL HAT / Erdgeschoss Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

Der in Australien lehrende Erziehungswissenschaftler beschreibt detailliert die Faktoren, die mit den Lernleistungen der Schüler interagieren und zieht Schlüsse für eine wirksame Gestaltung der Schule sowie für einen guten Unterricht.

Details

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Systematik: Suche nach dieser Systematik NBL, NF
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ISBN: 978-3-8340-1450-4
2. ISBN: 3-8340-1450-8
Beschreibung: 3., erw. Aufl. mit Index u. Glossar, überarb. dtsprachige Ausg., XL, 472 S. : zahlr. graph. Darst.
Schlagwörter: Lehr-Lern-Forschung, Lernerfolg, Unterrichtsführung
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Beywl, Wolfgang [Bearb.]
Originaltitel: Visible learning
Fußnote: Aus dem Engl. übers.
Mediengruppe: Sachbuch