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Stadtteilbücherei: Magazinbestand	Bereich: Pädagogik	Standorte: NH BIE / Bitte sprechen Sie uns an	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Das Buch beschreibt die Arbeit in den Integrationsklassen der Grund-und Hauptschule. Es analysiert und beurteilt die pädagogischen Aspekte des Schulmodells auf der Grundlage der gegenwärtigen Diskurse über reformpädagogische Schulen, der aktuellen deutschsprachigen Integrationsdiskussion und des Diskurses über "Inclusive Schools" im angelsächsischen Sprachraum. Es umreißt Konturen einer einbeziehenden Schule, deren Ziel in der Bewältigung der Verschiedenheit ihrer Schüler besteht.