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Stadtteilbücherei: Hauptstelle	Bereich: Pädagogik	Standorte: NF FEL / Erdgeschoss	Status: Transport	Frist:	Vorbestellungen: 0

Kritische Auseinandersetzung mit der Einführung der Inklusion in der Schule. Anhand von einzelnen Fallbeispielen und Statements beschreibt der Autor Hintergründe und spezielle Interessenslagen. Er zeigt auf, wie eine radikale Schließung der Förderschulen und fehlende Untersützung der Regelschulen mit Förderkräften zu zahlreichen Missständen führen. Er weist auf Probleme wie Unterfinanzierung und Minderqualifizierung hin. Zusätzlich zeigt er Perspektiven für eine gelingende Inklusion auf und lässt alle Eltern, Lehrer, Politiker zu Wort kommen.