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Lernstandsdiagnosen und Förderpläne Mathematik

Sicherung des Zahlbegriffs und Stellenwertsystems, 1. - 4. Schuljahr
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Adam, Tobias; Kögel, Juliane; Pojsl, Oliver
Verfasserangabe: Tobias Adam ; Juliane Kögel ; Oliver Pojsl
Bereich: Pädagogik
Jahr: 2010
Verlag: München, Oldenbourg
Mediengruppe: Sachbuch
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Stadtteilbücherei: Hauptstelle Bereich: Pädagogik Standorte: NES ADA / Erdgeschoss Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

Eine Zusammenstellung von als Kopiervorlagen ausgearbeiteten Aufgabenbögen zur Lernstandserfassung, Bögen zur gezielten Lernbeobachtung sowie von Vorschlägen für Fördermaßnahmen und -materialien, mit denen eine individuelle Förderung im Mathematikunterricht der Grundschule gelingen kann.

Details

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ISBN: 978-3-637-01101-4
Beschreibung: 1. Aufl., 136 S. : Ill., graph. Darst. + CD-ROM
Schlagwörter: Aufgabensammlung, Förderunterricht, Grundschule, Mathematikunterricht, Rechenschwäche, Zahlbegriff
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Mediengruppe: Sachbuch